2025年全国开设装配式建筑构件智能制造技术专业的专科院校排名(最新整理)

排名第1:绵阳职业技术学院;

排名第2:江西交通职业技术学院;

排名第3:随州职业技术学院;

排名第4:郑州电子信息职业技术学院;

排名第5:开封大学;

排名第6:广西机电职业技术学院;

排名第7:许昌职业技术学院;

排名第8:河南交通职业技术学院;

排名第9:枣庄科技职业学院;

排名第10:广西理工职业技术学院;

全国装配式建筑构件智能制造技术专业大学排名榜(2025年最新)

排名院校名称专业名称专业排名等级
1绵阳职业技术学院装配式建筑构件智能制造技术--
2江西交通职业技术学院装配式建筑构件智能制造技术--
3随州职业技术学院装配式建筑构件智能制造技术--
4郑州电子信息职业技术学院装配式建筑构件智能制造技术--
5开封大学装配式建筑构件智能制造技术--
6广西机电职业技术学院装配式建筑构件智能制造技术--
7许昌职业技术学院装配式建筑构件智能制造技术--
8河南交通职业技术学院装配式建筑构件智能制造技术--
9枣庄科技职业学院装配式建筑构件智能制造技术--
10广西理工职业技术学院装配式建筑构件智能制造技术--
11河南建筑职业技术学院装配式建筑构件智能制造技术--
12驻马店职业技术学院装配式建筑构件智能制造技术--
13商丘学院装配式建筑构件智能制造技术--
14河南地矿职业学院装配式建筑构件智能制造技术--

装配式建筑构件智能制造技术专业简介:

主要面向建筑构件生产、工程施工承包等企业一线从事装配式建筑的构件的深化设计、生产、安装施工和建筑工程施工管理等技术管理工作。就业方向有装配式建筑构件深化设计、装配式建筑构件生产与安装、建筑施工现场管理等岗位。

开设装配式建筑构件智能制造技术的院校推荐:

1.广西机电职业技术学院

广西机电职业技术学院是一所国有公办的全日制普通高等职业院校,学校应工业生产而生、依机械行业而立、伴智能制造而强,与机械工业始终休戚与共,形成了鲜明的行业办学特色,是广西装备制造行业历史最久、专业最全、规模最大的高职院校,隶属于广西壮族自治区工业和信息化厅。学校前身为创建于1958年的广西第一机械工业学校(机械)和广西第二机械工业学校(电机),两校于1959年合并成立广西机械工业学校;1999年经教...

2.广西理工职业技术学院

广西理工职业技术学院是由广西理工职业技术学校(公办中职学校、国家示范校、国家级重点、广西五星级学校、全国规模最大的中职学校)牵头,以混合所有制形式举办的高职院校。2007年成立以来,学院坚持社会主义办学方向,坚持党的教育方针,围绕建设“办学特色鲜明,以工科为主,多学科协调发展的高水平本科层次职业学校”的发展定位,以“新工科服务新产业”为使命,秉持“明理精工,返本开新”的校训和“德技并举,立业立人...

3.河南建筑职业技术学院

河南建筑职业技术学院成立于1956年,是河南省唯一一所公办建筑类高等职业院校,现隶属于河南省教育厅。学校是河南省高水平高等职业学校和高水平专业建设工程建设单位、河南省省级优质高职院校、河南省职业教育品牌示范院校、河南省语言文字规范化示范学校、河南省依法治校示范校、河南省土木建筑骨干职业教育集团理事长单位、河南省现代学徒制省级试点院校、河南省1+X证书试点院校、河南省首批装配式建筑人才培养基地、河南...

4.江西交通职业技术学院

在物华天宝、人杰地灵的南昌,在风景美丽的梅岭脚下、赣江之滨,矗立着一所历史悠久而又朝气蓬勃的高等学府——江西交通职业技术学院。学校成立于1956年,是江西省唯一一所培养高素质交通技术技能人才的高等职业院校,被誉为“江西交通人才的摇篮”。学校始终坚持“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”的办学理念,立足自身优势和行业特色,致力于服务“交通强国”“中国制造2025”“创新驱动发展”等国家战略,不断...

5.开封大学

开封大学坐落于国家历史文化名城、八朝古都开封,是一所公办全日制普通高等学校,涵盖工、管、文、经、医、艺、农7大学科门类。学校始建于1980年。44年来,开封大学发扬“艰苦奋斗,改革创新,团结进取,严谨治学”的学校精神,秉承“明德、励学、笃行、创新”的校训,坚持“围绕产业办专业、办好专业促产业”的办学思路,不断深化“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”教育教学改革,走出了一条内涵发展、特色办学之...

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劳教所、监狱等司法机关:心理测量、心理矫正、心理咨询、心理教育。

5.海洋工程装备技术专业

海洋工程装备技术专业详解

基本修业年限三年

职业面向

面向海洋工程装备工程技术人员、海洋工程装备制造人员、海洋工程装备检验工程 技术人员、项目管理工程技术人员等职业,海洋工程装备设计、制造、安装调试与维护 等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和海洋工程装备材料结 构与设备、数字设计与智能制造等知识,具有海洋工程装备设计制造与安装、质量检验 和项目管理等能力,具有工匠精神和信息素养, 能够从事海洋工程装备及相关产品的生 产设计与制造、安装调试与维护、质量检验及项目管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有按相关标准进行海洋工程装备图样识读和绘制的能力;

2.具有应用与专业相关的设计软件进行海洋工程装备生产设计的能力;

3.具有应用先进制造技术和设备进行海洋工程装备 的制造和典型生产工艺制订 的能力;

4.具有海洋油气资源装备、海上风电装备等的安装调试与维护能力;

5.具有应用精度控制软件进行海洋工程装备建造精度控制和根据专用法规与规范 进行建造质量检验的能力;

6.具有海洋工程装备设计和建造中工程项目管理的能力;

7.具有阅读海洋工程装备英文资料和用英语进行工作交流及沟通的能力;

8.具有适应产业绿色制造和数字化发展需要的智能制造技术、数字技术和信息技 术的应用能力;

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程: 工程制图与 CAD、工程力学基础、机械设计基础、船舶与海工装备 概论、海工装备材料与焊接、海工装备机电基础、海工装备专业英语、船舶原理。

专业核心课程: 海工装备结构与制图、海工装备生产设计、海工装备数字化设计、 海工装备建造工艺、海工装备安装调试与维护、海工装备建造质量检验、海工装备项目 管理、海工装备智能制造技术。

实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行海工装备 CAD绘图、焊 接、海工装备装配、海工装备数字化设计、海工装备综合实践等实训。在海工装备建造 企业、海工装备设备配套企业、海工装备设计公司等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书: 特殊焊接技术

接续专业举例

接续高职本科专业举例:船舶智能制造技术、船舶动力工程技术、船舶电气工程技术

接续普通本科专业举例: 船舶与海洋工程、海洋工程与技术

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