排名第1:辽宁建筑职业学院;
辽宁建筑经济信息化管理专业大学排名榜(2025年最新)
| 排名 | 院校名称 | 专业名称 | 专业排名等级 |
|---|---|---|---|
| 1 | 辽宁建筑职业学院 | 建筑经济信息化管理 | -- |
建筑经济信息化管理专业简介:
财务会计、施工企业会计、建筑企业财务管理、建筑工程概预算、审计基础与实务、建筑与装饰材料、招标采购法律法规、建筑企业物资管理等。
开设建筑经济信息化管理的院校推荐:
1.新疆建设职业技术学院
新疆建设职业技术学院于2002年11月经自治区人民政府批准,由新疆建筑职工大学、新疆建筑材料工业学校、新疆城市建设学校合并组建而成,隶属于自治区住房和城乡建设厅,是新疆维吾尔自治区唯一一所公办建设类全日制高等职业院校。学院由建工、城建、建材三个校区组成,占地232亩。现有学生7700余人,教职工446人,教授、副教授高级职称教师77人,其中专任教师311人,“双师型”教师占80%以上。有全国优秀...
2.阿克苏职业技术学院
阿克苏职业技术学院是一所隶属阿克苏地区行署管理的全日制普通综合高等职业院校,始终秉持“厚德爱土、重技笃行”的校训,恪守“改革创新、科学发展、自强不息、追求卓越”的精神,坚持“以胡杨精神育人,为兴疆固边服务”的理念,培养服务区域经济社会发展的高素质技术技能型人才,2020年10月成功申报并成为南疆唯一一所自治区“优质高等职业技术学院”建设单位。2022年,学院“东西部对口交流”暑期社会实践团获评全国...
3.重庆艺术工程职业学院
重庆艺术工程职业学院是重庆市政府批准、教育部备案、重庆市教委主管、具有独立颁发国家学历文凭资格的全日制高等职业院校。由中国建筑装饰行业百强企业——重庆港鑫建筑装饰设计工程有限公司创办。先进的教育理念。学校坚持党对教育事业的全面领导,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,矢志教育报国初心使命,秉承“心手相传、知行合一”校训,坚持“教育与产业契合、学校与企业融合、教学与职业吻合、学业与就业耦合”...
4.宁夏建设职业技术学院
宁夏建设职业技术学院始建于1978年,2002年由原宁夏建筑工程学校、宁夏建筑技工学校、宁夏建筑职工中专学校组建而成。是教育部备案的宁夏回族自治区内唯一一所建设类全日制公办普通高等职业院校。学校位于宁夏职教园区(宁夏银川市西夏区学院路355号),占地300余亩。全日制在校生5000余人,每年为社会培养高素质技术技能人才1500多人,开展行业培训和农民工培训鉴定4000余人。学校设置建筑工程学院、工...
5.云南机电职业技术学院
云南机电职业技术学院,一所全日制公办高等职业院校,其历史可追溯至1910年的云南高等工矿学堂。2004年7月,经云南省人民政府批准,由云南省机械工业学校、云南省机械技工学校合并升格为云南机电职业技术学院。学校位于春城昆明,占地约540亩,固定资产7.1亿元,藏书90余万册,在校生13000余人,是国家示范性骨干高职院校、国家优质高职院校、国家“双高计划”建设单位、国家现代学徒制试点院校、国家...
热门专业推荐:
1.农业电气化技术专业
农业电气化技术专业详解
基本修业年限 三年
职业面向
面向农业工程技术人员、农村能源利用人员等职业,电气自动控制系统设计,设施农业、智能农业装备及农业物联网的安装、施工、调试、维护、经营管理等技术领域。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和电气、电子、控制工程等知识,具备农业电气系统设计,电气设备安装、调试、检修及维护等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事智能农业装备的电气控制部分及农业物联网的安装、施工、调试、维护、经营管理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有常用电工仪表、电子仪器的使用能力及电气技术文件的撰写能力;
2. 掌握触电事故处理的方法,具有触电人员急救能力和安全用电培训、咨询、宣传等服务能力;
3. 具有电气设备日常维护、安装、调试与维修的能力;
4. 具有低压电器的选型能力,具有电气控制线路的绘图、安装接线和调试能力,具有相关组态软件的编程和调试能力;
5. 具有对生物质能、水能、风能、太阳能等农村能源资源状况进行调查,提供农村能源开发与利用的技术应用以及能源设施设备的运营、维护管理服务的能力;
6. 掌握农业电气化系统设计的方法,具有农业电气化工程规划、农村输配电改造、设计施工及推广节能减排技术的能力;
7. 具有数字农业、智慧农业领域新工艺、新装备、新技术的推广应用能力;
8. 具有绿色生产、环保安全等法规意识,能够遵守职业道德准则和行为规范,并掌握产业文化和质量管理的基本流程;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:电工电子技术、机械基础、液压与气动技术、电机与拖动基础、C语言、单片机原理及应用、传感器与检测技术、设施农业概论。
专业核心课程:电气控制与 PLC 技术、变频器与触摸屏应用技术、供配电技术、智能农机装备、农业电气系统设计、农业物联网技术、农业植保无人机应用技术、节电技术。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行电气控制与 PLC、供配电、智能农机装备电气、智能温室电气系统安装与调试、农业物联网技术等实训。在供用电系统、设施农业或者智能温室的安装、施工、调试、维护、经营管理公司等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:植保无人飞机应用、物联网智慧农业系统集成和应用
接续专业举例
接续高职本科专业举例:智慧农业技术、电力工程及自动化、电气工程及自动化、自动化技术与应用
接续普通本科专业举例:智慧农业、农业工程、农业机械化及其自动化、农业电气化、设施农业科学与工程、电气工程及其自动化、自动化
2.航空装备表面处理技术专业
航空装备表面处理技术专业详解
基本修业年限三年
职业面向
面向航空航天产品表面处理工程技术人员、表面处理加工人员、表面处理测试人员 等职业,航空航天零部件镀层、镀膜、涂装、喷涂喷焊及整机喷涂等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和航空零部件表面处理工艺与设备、表面处理质量检测技术及相关法律法规等知识,具备航空零部件表面处理 工艺编制、设备操作与维护保养、质量检测等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从 事航空航天产品零部件的镀层、镀膜、涂装整机喷涂等表面处理的工艺编制与实施,表 面质量检测, 生产现场管理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有机械图样识读与绘制、材料选择、化学实验的基础能力;
2.具有航空涂料选配、涂装工艺编制、涂装设备操作及维护保养的能力;
3.具有航空零部件镀层、镀膜工艺编制、设备操作及维护保养的能力;
4.具有航空零部件喷涂喷焊工艺编制、设备操作及维护保养的能力;
5.具有航空表面处理特殊过程识别与特殊工艺过程确认的能力;
6.具有航空零部件表面质量检测和产品缺陷分析的能力;
7.具有适应航空装备制造产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力;
8.具有安全保密、绿色生产、环境保护、质量管理等的相关意识, 具有执行车间 现场管理规范的能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 机械制图、机械工程材料、机械设计基础、电工电子技术、航空航 天概论、电化学基础、高分子化学、金属腐蚀与防护基础。
专业核心课程: 航空涂料、涂装工艺及设备、航空镀层技术、转化膜技术、喷涂喷 焊技术、表面处理质量检测技术。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境, 在校内外进行涂装工艺制订与技能训练、 镀层工艺制订与技能训练、表面涂(膜)层质量检测等实训。在航空装备行业的表面处 理企业、研究院(所)等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 材料成型及控制工程
接续普通本科专业举例: 材料科学与工程、金属材料工程
3.民族美术专业
民族美术专业学什么
《素描》、《色彩》、《图案》、《展示设计》、《藏族唐卡艺术》、《藏族图案设计》、《艺术概论》、《藏族艺术概论》、《中外美术史》
4.油田化学应用技术专业
油田化学应用技术专业详解
基本修业年限三年
职业面向
面向石油钻井、石油开采、油气输送、油田化学剂检验试验等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和油田化学应用、工艺运行及设备维护、故障诊断与事故应急处理等知识,具备油田化学品生产操作,油田化学剂配制与使用、性能检测与控制等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事石油钻采、油气输送、检验试验、油田基层生产管理及环境监测等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有收集、整理、分析钻采现场资料的能力;
2.具有钻井液配制、使用、调控以及固控设备操作与维护的能力;
3.具有油田化学剂配制、应用、检验、评价与筛选的能力;
4.具有油田水分析及处理的能力;
5.具有油田化学剂应用工艺操作及设备维护的能力;
6.具有生产现场工艺流程中简单故障判断、风险危害因素识别、有毒有害化学品正确使用与处置、场站安全管理、一般紧急事故处理的能力;
7.具有使用化工智能制造系统、操作运行生产装置的能力;
8.具有进行化工安全、环保和经济生产和管理的能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:无机及分析化学、高分子化学及物理、表面活性剂、石油地质基础、油层物理、石油工业概论、石油工程技术基础。
专业核心课程:钻井液使用与维护、提高采收率技术、油田化学技术、油田污水处理技术、油田HSE。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行基础化学实验、油田化学综合实训、钻井液综合实训等实训。在石油钻井、开采企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例:应用化工技术、石油工程技术、油气储运工程
接续普通本科专业举例:应用化学、化学工程与工艺、石油工程、油气储运工程
5.钻探工程技术专业
钻探工程技术专业详解
基本修业年限三年
职业面向
面向地勘钻探工、钻探工程技术人员等职业,固体矿产钻探、水文水井钻探、钻探 工程施工和管理等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和钻探设备调试维修、 钻进工艺技术、护壁堵漏、采样、测孔纠斜、孔内事故预防处理、施工组织设计与管理 及相关法律法规等知识, 具备设备安装调试、钻孔设计、钻进方法选择、冲洗液配制及 测试、钻进成孔、岩(土)心采取等能力,具有工匠精神和信息素养, 能够从事钻探工 程施工与组织管理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有常见岩土样描述、识图和绘图的能力;
2.具有分析钻孔地质资料、岩石物理力学性质、钻孔结构、施工技术方案的能力;
3.具有钻孔布置和钻探设备安装、操作、维护保养、常见故障排查,以及绿色钻 探作业的能力;
4.具有合理选择钻进方法与钻具、优化钻进规程参数的能力;
5.具有冲洗液配制、性能测定、护壁堵漏, 以及研判、预防和处理孔内常见事故 的能力;
6.具有岩心采取与整理、钻孔原始记录及现场资料整理并归档的能力;
7.具有钻探工程施工组织设计、质量与安全管理的能力;
8.具有相关数字技术和信息技术的应用能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 地质学基础、工程力学、机械制图与 CAD、机械基础、液压传动、 电工基础。
专业核心课程: 钻探设备、钻探工艺、冲洗液与护壁堵漏、孔内事故预防与处理、 水文水井勘察、岩土工程勘察、基础工程施工技术、钻探工程项目管理。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行地质认识实训、钻探设备 操作实训、钻探施工组织设计实训、钻探综合实训等实训。在地质勘查及相关行业的地 质队、勘查公司、矿山等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 资源勘查工程技术
接续普通本科专业举例: 勘查技术与工程、资源勘查工程


