排名第1:山西药科职业学院;
山西药物制剂技术专业大学排名榜(2025年最新)
| 排名 | 院校名称 | 专业名称 | 专业排名等级 |
|---|---|---|---|
| 1 | 山西药科职业学院 | 药物制剂技术 | -- |
药物制剂技术专业简介:
基本修业年限三年
职业面向
面向药物制剂工等职业,药物制剂生产、药品生产质量管理、药品质量控制等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和药物制剂、制药设备使用维护、药品生产过程管理等知识,具备按照标准操作规程(SOP)进行药物制剂生产、质量管理和检测、物料处置等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事药品生产操作、药品生产现场及质量管理、药物质量控制与检测等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有基础化学实操能力,以及对药物提取分离、药物分析与检测等进行基本操作的能力;
2.具有对各种药物剂型进行生产操作,并能对各种剂型生产岗位关键控制点进行控制和管理的能力;
3.具有按GMP和相应药品生产岗位SOP和技术安全操作规程进行生产操作的能力;
4.具有正确记录生产过程并对数据进行综合分析的能力;
5.具有按规范要求对生产各环节物料进行处置和管理的能力;
6.具有依据绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等相关政策要求从事职业活动的能力;
7.具有适应医药制造产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力;
8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:药用基础化学(无机化学、有机化学)、实用医学基础、制药卫生、药物化学、制剂工艺基础、药事管理与法规、药用辅料与包装、药理学。
专业核心课程:药物制剂技术、药品生产质量管理、制药设备使用与维护、药品质量控制与检测技术、药品生产过程验证、药品安全生产、实用药物学基础。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行药物制剂生产技能、药品质量控制与检测技能、药品生产现场管理、药品生产质量管理虚拟仿真等实训。在医药制造行业的药品生产、技术服务等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:执业药师
职业技能等级证书:药物制剂生产、药品购销
接续专业举例
接续高职本科专业举例:制药工程技术、药品质量管理、中药制药
接续普通本科专业举例:药物制剂、中药制药
开设药物制剂技术的院校推荐:
1.江西管理职业学院
江西省医药学校创办于1984年,与江西省医药技师学院合署办公,是一所经江西省人民政府批准的国家级重点公办学校,全国首批国家级示范学校中唯一一所医药类职业学校。学校隶属于江西省教育厅,为公益二类正处级事业单位。学校为国家级教学成果一等奖获得院校、首批国家级中等职业教育改革发展示范学校、首批国家级现代学徒制试点学校、国家级高技能人才培训基地、国家级吴剑技能大师工作室项目单位、国家级职业教育教师教学创...
2.长春医学高等专科学校
长春医学高等专科学校始建于1936年,1958年升格为长春医学专科学校,1978至1992年间,连续开办十届临床医学、药学本科专业,1993年,经教育部批准为全日制普通高等专科学校。学校占地面积56万平方米,现有教职工488人,博士研究生23人,硕士研究生314人。其中,专任教师373人,硕士以上学历占专任教师的81%,副高级以上专业技术职称占专任教师的41.9%。学校现开设医药卫生、食品药品等四...
3.江苏食品药品职业技术学院
江苏食品药品职业技术学院是江苏省人民政府主办、江苏省教育厅主管的全日制普通高等学校,为国家示范性(骨干)高职院校、中国特色高水平高职学校和专业建设单位、国家优质高职院校、全国首批健康学校建设单位、全国爱心托育用人单位、江苏省高水平高职院校建设单位、教育部首批现代学徒制试点院校、教育部“高等职业学校学习成果积累与转换试点项目”单位、国家自然科学基金依托单位、全国首批示范性职业教育集团(联盟)培育单位...
4.滁州城市职业学院
滁州城市职业学院成立于2010年3月19日,是经安徽省人民政府批准、教育部备案的国有公办全日制普通高等专科学校。2010年、2014年国家级重点中专学校滁州卫生学校和滁州艺术学校相继并入。2016年9月三校区整体迁入新校址,2017年通过安徽省教育厅人才培养质量合格性评估,学校迈入高质量发展“快车道”。获批全国急救教育试点学校、教育部职业院校数字校园建设试点单位(第二批)、安徽省第四批“三全育人”...
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1.曲艺表演专业
曲艺表演专业是什么
曲艺表演主要研究曲艺表演基础理论知识,掌握相声、快板、评书、小品、魔术、鼓曲演唱、曲艺伴奏等多种曲艺表演艺术形式的基本理论和表演技能,具备较强的舞台表演能力以及准确塑造人物性格、形象的能力,能够登台进行曲艺表演。例如:在剧场等地进行曲艺、小品的表演。关键词:曲艺表演舞台形象
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音乐表演专业考研方向
音乐学音乐表演
3.动物营养与饲料专业
动物营养与饲料专业考研方向
4.材料工程技术专业
材料工程技术专业考研方向
材料科学与工程、冶金工程、无机非金属材料工程、高分子材料与工程
5.航空装备表面处理技术专业
航空装备表面处理技术专业详解
基本修业年限三年
职业面向
面向航空航天产品表面处理工程技术人员、表面处理加工人员、表面处理测试人员 等职业,航空航天零部件镀层、镀膜、涂装、喷涂喷焊及整机喷涂等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和航空零部件表面处理工艺与设备、表面处理质量检测技术及相关法律法规等知识,具备航空零部件表面处理 工艺编制、设备操作与维护保养、质量检测等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从 事航空航天产品零部件的镀层、镀膜、涂装整机喷涂等表面处理的工艺编制与实施,表 面质量检测, 生产现场管理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有机械图样识读与绘制、材料选择、化学实验的基础能力;
2.具有航空涂料选配、涂装工艺编制、涂装设备操作及维护保养的能力;
3.具有航空零部件镀层、镀膜工艺编制、设备操作及维护保养的能力;
4.具有航空零部件喷涂喷焊工艺编制、设备操作及维护保养的能力;
5.具有航空表面处理特殊过程识别与特殊工艺过程确认的能力;
6.具有航空零部件表面质量检测和产品缺陷分析的能力;
7.具有适应航空装备制造产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力;
8.具有安全保密、绿色生产、环境保护、质量管理等的相关意识, 具有执行车间 现场管理规范的能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 机械制图、机械工程材料、机械设计基础、电工电子技术、航空航 天概论、电化学基础、高分子化学、金属腐蚀与防护基础。
专业核心课程: 航空涂料、涂装工艺及设备、航空镀层技术、转化膜技术、喷涂喷 焊技术、表面处理质量检测技术。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境, 在校内外进行涂装工艺制订与技能训练、 镀层工艺制订与技能训练、表面涂(膜)层质量检测等实训。在航空装备行业的表面处 理企业、研究院(所)等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 材料成型及控制工程
接续普通本科专业举例: 材料科学与工程、金属材料工程
长春医学高等专科学校详细介绍
长春医学高等专科学校始建于1936年,1958年升格为长春医学专科学校,1978至1992年间,连续开办十届临床医学、药学本科专业,1993年,经教育部批准为全日制普通高等专科学校。学校占地面积56万平方米,现有教职工488人,博士研究生23人,硕士研究生314人。其中,专任教师373人,硕士以上学历占专任教师的81%,副高级以上专业技术职称占专任教师的41.9%。学校现开设医药卫生、食品药品等四大类别25个专业,覆盖医药健康领域全产业链,累计为社会输送专业人才8万余名,目前在校生1.3万人。
学校始终坚持需求导向,统筹推进办学模式、管理体制、保障机制改革,持续开展教育教学改革,人才培养质量得到社会广泛认可,在东北地区高职高专医药卫生类院校中始终名列前茅。学校拥有国家教学改革试点专业1个、中央财政支持专业2个、国家职业院校健康服务类示范专业2个、国家创新发展行动计划骨干专业2个,中央财政支持的实训基地2个。学校是国家卫健委首批卓越医生教育培养计划试点院校、教育部第一批示范性职业教育集团培育单位、国家基本药物临床应用培训基地、吉林省示范性高等职业院校、吉林省特色高水平高职学校、吉林省文明校园
学校始终牢记为党育人、为国育才的初心使命,以“五金”建设为载体,强化学生“五术”培养,实现学生“五育”并举。学校现有国家级职业教育教师教学创新团队2个、全国优秀教师1个、1名教师入选国家“新时代职业学校名师培养计划”,有省级优秀教学团队5个,省级教学名师、长白山技能名师9人。学校建有国家级精品课程2门、省级精品课程17门,校级在线课程170余门。教师主编各类教材200余部,其中国家“十四五”规划教材4部、省级规划教材6部,获得全国教材建设二等奖2项。教师注重锤炼教学能力,获得国赛三等奖1项,省赛获奖30项。学生获得省级以上职业技能大赛、职业生涯规划大赛等奖项220余项。学校荣获国家级教学成果奖1项、省级8项,拥有国家发明专利12项。
学校以服务吉林率先振兴新突破和高质量发展为切入点,在医教研协同、产学研一体上持续发力,不断提升社会贡献度和影响力。学校围绕新医药、新康养,构建“医、药、护、康、管”五大专业集群,打造政行企校“四位一体”的长春市医药产业集群产教联合体、吉林省健康养老行业产教融合共同体,与金赛药业、百克生物等头部企业共建产业学院5个,与产教融合型企业共建实训基地11个、校企联合技术创新实验室5个。与省内外三甲医院、药企等共建附属医院3个、教学医院11个,实习就业基地200余个。近些年,毕业生毕业去向落实率在95%以上,用人单位满意率在92%以上,护考通过率在90%以上,涌现出“中国抗疫特别人物”“全国第八届道德模范提名奖”“中国大学生自强之星”“中国好人”“全国最美职教生”等一大批优秀学子。
学校立足医学特色,在基层医疗服务、继续医学教育、健康科普推广和国际合作办学等方面不断探索。建立了高校办社区卫生服务中心的“长春模式”,为辖区5万余名居民开展基本医疗和基本公共卫生服务,被评为全国示范社区卫生服务中心。开展了村医培养的“学历教育+继续教育”的一体化培养,为全省培养了懂理论、善实践、留得住、干得好的乡村医生2560名,学校被确定为国家执业医师实践技能考试基地、吉林省全科医生培养基地。围绕“技能社会”“银龄健康”“护蕾行动”等品牌项目开展特色培训,生命科学馆荣获“全国科普教育基地”“吉林省工人先锋号”等殊荣。学校率先探索国际教育发展途径,与澳大利亚、韩国等15个国家和地区的41所知名高校和机构建立友好关系,在护理、制药、化妆品等领域开展合作办学,国际影响力持续领航省内高职院校。
栉风沐雨,长歌奋进,戮力同心,薪火相传。今天的长春医学高等专科学校将在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下,坚持“质量立校、人才强校、治理兴校、特色名校”办学理念,全面实施铸魂育人、领军领航、质量提升、医教协同、人文医专、数字赋能、品质校园、效能提升“八项工程”,为加快建设区域引领、特色鲜明、优势突出的医药本科院校不懈努力、砥砺前行。
长春医学高等专科学校地理位置
坐落在吉林省长春市吉林大路6177号的长春医学高等专科学校,环境优美,是学习和科研的理想场所。


