排名第1:兰州石化职业技术大学;
排名第2:昌吉职业技术学院;
排名第3:辽宁机电职业技术学院;
排名第4:辽宁石化职业技术学院;
排名第5:甘肃钢铁职业技术学院;
排名第6:山东化工职业学院;
排名第7:黔南民族职业技术学院;
排名第8:青海柴达木职业技术学院;
排名第9:新疆生产建设兵团兴新职业技术学院;
排名第10:广元中核职业技术学院;
全国工业自动化仪表技术专业大学排名榜(2025年最新)
| 排名 | 院校名称 | 专业名称 | 专业排名等级 |
|---|---|---|---|
| 1 | 兰州石化职业技术大学 | 工业自动化仪表技术 | -- |
| 2 | 昌吉职业技术学院 | 工业自动化仪表技术 | -- |
| 3 | 辽宁机电职业技术学院 | 工业自动化仪表技术 | -- |
| 4 | 辽宁石化职业技术学院 | 工业自动化仪表技术 | -- |
| 5 | 甘肃钢铁职业技术学院 | 工业自动化仪表技术 | -- |
| 6 | 山东化工职业学院 | 工业自动化仪表技术 | -- |
| 7 | 黔南民族职业技术学院 | 工业自动化仪表技术 | -- |
| 8 | 青海柴达木职业技术学院 | 工业自动化仪表技术 | -- |
| 9 | 新疆生产建设兵团兴新职业技术学院 | 工业自动化仪表技术 | -- |
| 10 | 广元中核职业技术学院 | 工业自动化仪表技术 | -- |
| 11 | 神木职业技术学院 | 工业自动化仪表技术 | -- |
| 12 | 濮阳石油化工职业技术学院 | 工业自动化仪表技术 | -- |
| 13 | 焦作新材料职业学院 | 工业自动化仪表技术 | -- |
| 14 | 开封职业学院 | 工业自动化仪表技术 | -- |
工业自动化仪表技术专业简介:
基本修业年限三年
职业面向
面向仪器仪表工程技术人员、自动控制工程技术人员、仪器仪表装配人员、机械设 备修理人员等职业,工业自动化仪表产品及零部件加工生产、组合装配、调试、检测, 仪表及自动化系统安装、调试、运行、维护等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和工业自动控制系统装 置制造工艺、原理与结构、质量与性能、标准与规范及相关法律法规等知识,具备工业 自动化仪表与系统的研究、开发、测试、生产、安装、调试、运行、维护、维修等能力, 具有工匠精神和信息素养,能够从事仪器仪表开发、制造、运行维护、维修等工作的高 素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有识读和绘制仪表零部件图、装配图、工艺图、控制工程图的能力;
2.具有仪器仪表产品及零部件或自动化控制系统加工生产、组合装配、调试检测 的能力;
3.具有仪器仪表计量检定、检验、校准的能力;
4.具有工业自动化仪表与系统安装调试、日常维护与检修的能力;
5.具有智能总线仪表、数字仪表开发、设计、测试的能力;
6.具有先进过程控制系统研究、开发、设计、测试的能力;
7.掌握电工安全基本知识、自动化仪表工程施工及质量验收规范等,具有绿色生 产、安全防护、质量管理的意识;
8.具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 工程制图、电工技术、电子技术、计算机与网络技术基础、程序设 计语言、单片机应用技术、传感器应用技术。
专业核心课程: 电子测量技术、检测技术及仪表、过程控制与自动化仪表、智 能 仪表技术、 现场总线仪表技术 、可 编程控制器应用技术、 自动化仪表现场应用技术、 集散控制系统。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行仪器仪表设计开发、仪器 仪表装配调试、仪器仪表检定、工业自动控制系统装置运行维护等实训。在仪器仪表制 造企业、生产性实训基地等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 可编程控制系统集成及应用
接续专业举例
接续高职本科专业举例:自动化技术与应用、现代测控工程技术
接续普通本科专业举例: 测控技术与仪器、自动化
开设工业自动化仪表技术的院校推荐:
1.焦作新材料职业学院
焦作新材料职业学院,是一所经河南省人民政府批准、国家教育部备案、迄今为止全国唯一以新材料为鲜明标识和个性冠名的具有独立颁发学历证书资格的全日制普通高等职业院校。学校所在地底蕴深厚优势突出。学校地处河南省焦作市产业集聚核心区域。焦作,既是司马懿、韩愈、李商隐、许衡、朱载堉等名人辈出的历史文化名城,又是河南近现代工业的起源地和如今的国家新型工业化示范基地,也是拥有云台山世界地质公园(国家5A级旅游景区...
2.广元中核职业技术学院
广元中核职业技术学院是由中国核工业集团有限公司全额出资举办,经四川省人民政府批准,教育部备案的一所核工业全日制普通高职院校。学校是中国核工业技能人才培训基地、首批国家级高技能人才培训基地。秉承“两弹一星”精神和“四个一切”核工业精神,践行“强核报国创新奉献”的新时代核工业精神,为中国核工业和区域经济发展培养了一大批优秀的高技能技术人才。学校位于女皇故里---四川省广元市,占地280余亩,建筑面积...
3.开封职业学院
开封职业学院是经河南省人民政府批准、教育部备案的一所全日制普通高等职业院校,也是河南省高校设置“十四五”规划首批落地的高职院校。学校位于开封祥符区先进制造业开发区南,于2020年6月开工建设,规划总占地1820亩。现有智能制造学院、信息工程学院、数字经济学院、文旅学院、公共体育教学部、马克思主义学院、通识教育学院和中专部8个教学单位。开设有物联网应用技术、大数据与会计、电气自动化技术、视觉传达设计...
4.甘肃钢铁职业技术学院
甘肃钢铁职业技术学院,座落于美丽的全国文明城市—甘肃省嘉峪关市,由酒泉钢铁(集团)有限责任公司创办,是甘肃省目前唯一一所国有企业举办的高等职业院校,前身是酒钢公司职工大学,建校于1978年。钢铁学院与甘肃省冶金高级技术学院(甘肃冶金技师学院)共同办学,甘肃省冶金高级技术学院创办于1973年,属省级财政拨款事业单位,两校实行中高职一体化办学。自2002年起,酒钢公司职工培训中心、甘肃钢铁职业技术学院...
热门专业推荐:
1.音乐剧表演专业
音乐剧表演专业详解
基本修业年限三年
职业面向
面向音乐剧表演、歌舞表演、艺术辅导与培训、群众文化活动服务与指导等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和音乐剧基本理论、音乐剧角色塑造、演唱与舞蹈等知识,具备音乐剧表演、声乐演唱与舞蹈表演、文艺活动策划与艺术辅导等能力,具有精益求精、守正创新的精神和信息素养,能够从事音乐剧表演、歌舞表演、音乐剧编排与策划、艺术辅导与培训、群众文化活动服务与指导等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有一定的音乐剧审美鉴赏能力;
2.具有运用声乐、台词、形体、表演等技巧完成音乐剧人物塑造的能力;
3.具有一定的声乐演唱与舞蹈表演的能力;
4.具有文艺活动策划、组织、编排与教学的能力;
5.具有一定的信息技术应用能力和良好的音视频剪辑能力;
6.具有良好的与人沟通、合作的能力;
7.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:乐理、视唱练耳、艺术概论、中外戏剧史、音乐剧史论、音乐剧赏析。专业核心课程:声乐、舞蹈、台词、表演、合唱、剧目、文化活动策划与组织。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行音乐剧舞台表演、歌舞表演、文艺活动的策划、组织、编排与教学等实训。在文艺院团、文化企业、教育培训机构、各级各类公共文化服务单位等机构进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例:音乐表演、舞蹈表演与编导、播音与主持
接续普通本科专业举例:表演、戏剧学、戏剧教育、播音与主持艺术、音乐表演、舞蹈表演、舞蹈教育
2.植物保护与检疫技术专业
植物保护与检疫技术专业干什么
农业类企业:病虫害预测、病虫害防治;检验检疫类企事业单位:植物检疫、农药残留检测、农产品安全检验。
3.生态环境修复技术专业
生态环境修复技术专业开设课程
污染场地修复技术、地下水污染防治技术、污染场地监测技术、污染场地风险评估技术、污染场地调查技术、污染场地修复工程施工与监理等。
4.城市热能应用技术专业
城市热能应用技术专业是什么
城市热能应用技术主要研究工程力学、传热学、燃气燃烧、热工仪表等方面的基本知识和技能,在城市供热、供气类行业进行燃气、热能供应系统的施工、设备运行与维护等。例如:家庭暖气、燃气的供应,锅炉、热力管网、热交换装置等热能供应装置和设备的运行、维修与养护等。关键词:暖气燃气锅炉热力管网
5.食品贮运与营销专业
食品贮运与营销专业考研方向
食品科学与工程
甘肃钢铁职业技术学院国际交流
甘肃钢铁职业技术学院开展国际交流与合作,与多个国家和地区的高校建立了友好合作关系。
甘肃钢铁职业技术学院学术成果
甘肃钢铁职业技术学院在科学研究方面取得了丰硕成果,承担了多项国家级科研项目。


